Об использовании обучающих тренажёров во время занятий с детьми в детском саду компенсирующего вида № 1790, г. Москва.
В детском саду компенсирующего вида № 1790 г. Москвы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и детей-инвалидов были апробированы обучающие тренажеры для ручки, карандаша и ложки, которые помогают ребенку сформировать навыки правильного удержания этих инструментов в руке.
Исследования эффективности использования тренажеров «Ручка-самоучка для правшей и левшей» проводились в подготовительных группах нашего детского сада.
Педагогами была отмечена:
- Положительная реакция детей на новый предмет: мягкий, цветной, изображающий веселый и добрый образ.
- Удобство для пальцев при письме или рисовании (по ощущениям детей). Леворуким детям держать ручку удобнее, чем праворуким.
- Более продолжительное во времени (10-12 мин) использование ручки или карандаша без видимых признаков утомления детей. Обычно дети через 5-7 мин кладут ручку на стол и совершают какие-либо движения пальцами, что свидетельствует об усталости и напряженности. Это происходит на уровне защитного от перегрузки рефлекса.
- Устойчивость захвата предмета. Пока ручка или карандаш с насадкой находился в руке ребенка, он удерживал этот предмет правильно, не предпринимая попытки поменять положение пальцев.
- Исследования эффективности использования тренажера «Ложка-обучалка» проводились в младших группах нашего детского сада.
- Тренажер имеет привлекательный для детей вид и используется ими с удовольствием.
- В самом образе заложен воспитательный игровой аспект: с медвежонком кушать дружнее и веселее.
- Также отмечена устойчивость захвата ложки и удобство ее удержания. Некоторым детям понадобилось всего несколько дней, чтобы на основе моторной памяти правильно взять в руку ложку уже без насадки.
- Безопасность материала при соприкосновении с пищей, с кожей ребенка.
- Можно мыть и обрабатывать, не опасаясь деформации.
- Тренажер «Ложка-обучалка» может использоваться как на чайной, так и на десертной ложке.
«Фантазер» – универсальный конструктор, который великолепно используется как средство для формирования у детей навыков конструирования по замыслу. Он легкий, мобильный, с необычным соединением деталей, удобный по размеру. Оригинальное исполнение деталей в виде снежинок позволяет моделировать различные поделки от геометрических конструкций до образных игрушек.
«Фантазер» можно отнести к виду каркасных конструкторов, которые редко используются в детском саду, а ведь именно такой вид конструирования прекрасно стимулирует интеллектуальную активность ребенка, его логическое мышление, развивает комбинаторные способности.
По отзывам родителей, браслет удобен в применении, действительно снимает напряжение запястья. Ребенок может, не отрывая руки от мышки, находиться за компьютером от 15 до 30 минут без видимых признаков утомления, в то время как без браслета примерно через 5-10 минут начинает встряхивать руку.
«Спасибо за оригинальную идею, красивое исполнение, удобство в применении и профилактику возможных проблем, о которых мы даже не задумывались».
Стегачева Татьяна Викторовна,
мама Стегачева Паши,
подготовительная группа д/с № 1790
Педагогический коллектив ГОУ Детский сад компенсирующего вида № 1790, г. Москва